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Aus: Mathematik im Unterricht 11/2020

Rechnen lernen statt Zählen - Von Anfang an!

Den Text finden Sie hier.

 

 

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Dr. Klaus Rödler
Reuterweg 69
60323 Frankfurt 

 

 

 

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Mathe inklusiv: Rechnen durch Handeln
Mathe inklusiv: Rechnen durch Handeln

Fortbildung per Video

Nächste ZOOM Fortbildungen 

 

Im September werden drei Fortbildungen gezielt den Einstieg ins 1., 2. und 3. Schuljahr thematisieren.

1. Klasse: Grundlegung von Zahl und Operationsverständnis, frühe Alternativen zum zählenden Rechnen, Aufbau des Tenkens im Teile-Ganzes-Prinzip

2. Klasse: Zehner- und Zehnerübergang im zweistelligen Zahlenraum, Voraussetzungen, Rechenhandlungen und Notationen

3. Klasse: Zahlraumerweiterung in den vierstelligen Zahlenraum, Grundlegung operativer Vorstellungen und Festigung des Denkens in dezimalen Wertebenen, 1x1-Training im 3. Schuljahr

 

Um den Oktober herum drei weitere die Fortführung des Schuljahres zum Inhakt haben.

1. Klasse: Zehner und Zehnerübergang, Schwierigkeiten, Grundlagen und erste Annäherung, Denken in reversiblen Bündelungen

2. Klasse: Das Einmaleins inklusiv einführen und automatisieren

3. Klasse: Das Rechenbrett als eine Option des Übergangs zu den schriftlichen Rechenverfahren

 

Nähere Informationen zu diesen Fortbidlungen stelle ich im Juli/August auf diese Seite.

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