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Dr. Klaus Rödler
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Mathe inklusiv: Rechnen durch Handeln
Mathe inklusiv: Rechnen durch Handeln

Texte zum Download

Keine Angst vor großen Zahlen! Inklusiver Arithmetik-Unterricht im 3. Schuljahr
Dieser Text ist im Jahresband 12 (2021) der Universität Salzburg 'Mathematik im Unterricht' auf Seite 119 bis 141 veröffentlicht, wo Sie ihn unter https://eplus.uni-salzburg.at/download/pdf/7141314 einsehen können.
Er beschreibt, wie man auch im 3. Schuljahr an gemeinsamen Aufgaben differenziert unterrichten kann, weil das Vorgehen einen zugriff auf unterschiedlichstem Rechenniveau erlaubt.
Rödler, Klaus Keine Angst vor großen Zah[...]
PDF-Dokument [2.5 MB]
Rechnen lernen statt zählen - Von Anfang an!
Dieser Text entstammt dem Jahresband der Zeitschrift Mathematik im Unterricht (11/2020, Uni Salzburg), den Sie unter https://eplus.uni-salzburg.at/miu/ komplett einsehen können.
Rödler Klaus Rechnen lernen statt zählen[...]
PDF-Dokument [1.2 MB]
Rechnen mit konkreten Zahlen - Neue Vorschläge für einen fördernden und differenzierenden Rechenunterricht
Aus Behindertenpädagogik 1/2006:
BHP.pdf
PDF-Dokument [438.1 KB]
Mathe inklusiv: Der Einstieg ins 1. Schuljahr
Einstieg.pdf
PDF-Dokument [460.5 KB]
Die Subtraktion im inklusiven Mathematikunterricht
Subtraktion.pdf
PDF-Dokument [617.1 KB]
Das Einmaleins als gemeinsamer Gegenstand
Einmaleins.pdf
PDF-Dokument [558.8 KB]
Gemischte Rechenpäckchen statt vorsortierter Aufgaben
Gemischte Aufgaben.pdf
PDF-Dokument [375.3 KB]
Projekte im inklusiven Matematikunterricht
Projekte.pdf
PDF-Dokument [494.3 KB]
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