Auf Youtube finden Sie Videos, auf denen ich wesentliche Fortbildungsinhalte, vor allem zum zum Rechnenlernen im 1. und 2. Schuljahr; darstelle.
Hier können Sie sich über die Grundideen meines Konzepts 'Rechnen-durch-Handeln' informieren und erhalten auch Antwort auf ganz konkrete Probleme des Unterrichtsalltags, wie zum Beispiel:
- Warum rechnen manche Kinder mit den Fingern und was kann man dagegen tun?
- Was ist so schwer am Zehnerübergang und wie sollte man ihn im ersten und zweiten Schuljahr behandeln?
- Wie kommt man vom Rechnen mit Material zum Kopfrechnen?
Diese und andere Fragen werden hier mit Beispielen und Demonstrationen behandelt.
Video 1: Wurzeln des Konzepts
Video 2: Was ist eigentlich eine Zahl?
Video 3: Rechenprobleme: Warum mein Kind mit Fingern rechnet
Video 4: Rechenprobleme beheben: Gute Hilfsmittel beim Rechnen
Video 5: Rechenprobleme beheben: Durch Rechnen die Zahlen verstehen (Wie wirken die vier Grundrechenarten?)
Video 6: Rechenprobleme beheben: Durch Zählen die Zahlen verstehen
Video 7: Rechenprobleme beheben: Mit Gebäuden aus Würfeln Zahlen und Rechenzeichen verstehen
Video 8: Rechenprobleme beheben: Das Zerlegungswissen bis 10 aufbauen
Video 9: Rechenprobleme beheben: Rechnen mit gemischten Größen und das Denken in Wertebenen
Video 10: Rechenprobleme: Was ist so schwer am Zehnerübergang?
Video 11: Rechenprobleme beheben: Rechnen mit Fünferstangen (Vermeiden eines zu frühen Zehnerübergangs)
Video 12: Rechenprobleme beheben: Durch Sortieren großer Mengen zweistellige Zahlen verstehen (Aufbau der Zehner-Einer-Gliederung)
Video 13: Rechenprobleme beheben: Eine produktive Einführung in den Zehnerübergang
Video 14: Rechenprobleme beheben: Der Zehnerübergang im Zahlenraum bis 100
Video 15: Rechenprobleme beheben: Notationen als vorgestellte Rechenhandlung
Video 16: Rechenprobleme beheben: Zehnergrenzen durch das Filtern von gemischten Päckchen kennenlernen
Video 17: Zahlenraumerweiterung im 3. Schuljahr
Video 18: Symbolische Wertgegenstände zum Rechnen erzeugen
Video 19: Im vierstelligen Zahlenraum verständig rechnen lernen
Video 20: Der Übergang zu den schriftlichen Rechenverfahren, Teil 1 (+, x, :)
Video 21: Der Übergang zu den schriftlichen Rechenverfahren (die schriftliche Subtraktion)
Video 22: Das Einmaleins - Inklusive Einführung
Video 23: Das Einmaleins - Inklusiv automatisieren